扎鲁特旗教体局：教育教学管理系统强化师德师风建设

通过社会监督加强师德师风建设

为了确保教育事业的高质量发展，扎鲁特旗教体局近日采取了多种措施，重点建设并充分利用师德师风监督员队伍，加强对教师队伍的监督，以提升整体素质. 这是为了营造廉洁教师队伍的环境，并发挥社会监督作用，以推动教育事业的进一步发展. 此举旨在构建师德师风的“前哨”防线，以确保教师的师德和师风在道德、职业、行为等方面得到更好的建设和维护。

严格审核把关，形成监督合力

扎鲁特旗教体局采取了严格审核把关的措施，通过面向社会、主动公开的原则，对社会各界人士进行了申请推荐、遴选审查和审核认定等环节的审核，最终聘任了10名社会各界人士担任师德师风监督员. 这些监督员包括人大代表、政协委员，以及师德标兵、责任督学、退休校（园）长、退休干部和学生家长等. 通过这种方式，师德师风监督员队伍的职责得以明确，形成了监督的合力.

突出精准监督，重点关注教师的问题

师德师风监督员紧密关注群众反映强烈的热点难点问题，着重关注教师有偿补课、违规收受礼品礼金等方面的问题，以常态化的监督方式对教师进行监督，并及时反馈监督发现的问题. 通过这种监督方式，不仅可以倒逼各校层层压实责任，引导广大教师自觉遵守规章制度，还能促进清正师德师风的养成，持续净化教书育人的环境。

结合改治，确保监督的实效

对于师德师风监督员发现的个性问题，扎鲁特旗教体局会逐一建立台账，并及时快速处理，对于查实的典型问题也会定期通报曝光. 对于反映的共性问题，教体局会采取相应的措施，教育教学管理系统抓好类似问题的治理工作，推动建章立制。同时，教体局还会定期召开师德师风监督员研讨会，广泛征求他们的意见和建议，教育教学管理系统并对监督员的工作实绩进行评议，以不断提升他们的工作积极性.

教育教学管理系统助力师德师风建设

扎鲁特旗教体局将教育教学管理系统作为师德师风建设的重要工具，以提高师德师风建设的效率和质量. 通过该系统，教育管理者可以更好地监督教师的行为，及时发现问题，并采取相应的措施进行处理. 同时，教师们也可以通过系统进行自我管理和自我反思，进一步加强对自身师德师风建设的意识和重视程度. 这种系统的使用将为教师队伍的建设提供强有力的支持，推动教育事业的高质量发展.

扎鲁特旗教体局在师德师风建设方面的举措是一个重要的步骤，这将进一步推动师德师风建设的深入发展。下一步，教体局将继续以师德师风监督为切入点，集中解决目前存在的突出问题和薄弱环节，持续推进师德师风建设工作. 通过不断的努力，相信扎鲁特旗的教育事业将迈上新的台阶。.