智慧教育融合发展 构建智慧教育新形态

在6月30日，河南工学院承办了“智慧教学融合发展 构建智慧教育新形态”研讨会暨中原在线课程联盟第五届年会. 这是由中原在线课程联盟主办，教育教学管理系统河南泛雅教育科技有限公司协办的盛会. 河南省教育厅高等教育处处长张水潮、郑州工程技术学院党委书记甘勇、南京信息工程大学副校长邓志良、南阳理工学院副校长张世海等各高校的领导和专家出席了会议。此次会议的目的是为了加深交流合作，促进信息技术与教育教学的深度融合。

会议由河南工学院副校长刘莉莉主持. 在会上，河南工学院党委书记、校长陈丙义首先向与会领导和专家表示热烈的欢迎，教育教学管理系统并简要介绍了学校的发展历程和课程建设情况. 作为联盟的轮值主席单位，学校将秉承“开放联合、优势互补、共同育人、合作共赢”的理念，进一步加深与各联盟高校的交流合作，积极推进信息技术与教育教学深度融合，提升在线课程建设水平，为教育教学和人才培养提供更多优质的课程资源.

张水潮在致辞中指出，近年来，省教育厅以课程建设为“主战场”，抓住了教育数字化发展的机遇，采取了多种措施来推进在线开放课程的建设与应用，推动我省高等教育的数字化转型. 他强调了几个方面的工作：一是要发挥联盟优势，推动优质资源的共建共享；二是要加强过程管理，确保教学评价的科学有效性；三是要构建诚信体系，维护在线教学的良好环境；四是要探索学分互认，为教学改革提供支持，推动教育数字化转型和智能升级.

随后，阙超副总裁介绍了超星的平台优势、资源优势和服务优势. 他表示，超星致力于为各高校提供优质、满意的服务，并希望与各联盟单位深入合作，共同创造数字教育的研究高地，推进教育信息化和数字化发展.

会上还举行了多个专题报告。王忠勇副校长作了题为《基于工程教育的“专创融合”课程设计与实践》的报告，他从基本内涵、改革实践和建设成效等方面介绍了“专创融合”课程的现状和问题，阐述了如何做好这种课程的建设.

邓志良副校长以《高等院校数字化转型内涵与路径》为题进行了报告，他分析了教育数字化转型面临的挑战，并指出数字化转型不仅仅是硬件设施的建设和信息化管理与服务，更应该注重人才培养。他还分享了高校数字化转型的探索和实践.

秦波涛院长以《朗润教管一体化平台赋能高等教育数字化转型》为题作报告，他介绍了如何通过教管一体化来实现专业建设的全过程管理，并提出了“微服务+若干应用构建教管一体化新模式”的理念.

此次会议为智慧教育的发展指明了方向，促进了各高校之间的合作，推动了教育信息化和数字化转型. 相信通过各方的共同努力，智慧教育将迎来更加美好的未来. 。